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浅谈小学阅读教学胡庄

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摘要〔摘要〕培养学生的创新精神与实践能力，是我国当前素质教育的核心。只有全面改革传统教学模式，才能使创新思维的培养有章可循；只有重新构建全新的阅读教学模式，才能使创新学习对学生终身受益。经过实践，我们将阅读模式概括为“少讲多读、少理解多感悟、少分析多体会”在阅读教学中要时刻以学生为主体，使学生在创新实践中得到锻炼。

DOI 34g3w8kod9/2586831

作者胡庄

机构地区广西北流市白马镇睦雍小学胡庄

出处《新疆教育》 2012年8期

关键词〔〕阅读能力语言表达思维情境信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆教育

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