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培养学习兴趣提升自主学习能力的策略性研究

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摘要摘要在小组合作学习中更好地培养学生自主、合作、探究的学习精神，减少教师的讲授，发挥教师的主导作用，激发学生学习的热情，把课堂还给学生。让学生自主选择，激发自主探究的兴趣。确定教法，分层落实探究新知，满足学生自主发展的需要。通过课堂教学活动，培养学生的合作意识。

DOI zdlln65zdl/2597264

作者李阳

机构地区黑龙江省农垦二九一农场小学李阳

出处《中国科技教育》 2017年10期

关键词兴趣自主合作探究

分类 [文化科学][]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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