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小学校园景观多元化设计——以深圳龙岗区清林小学立体绿化工程为例

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摘要摘要校园文化包括校园的物质环境和精神氛围，校园景观反映校园文化。鉴于校园景观功能正向多元化发展的趋势，本研究以小型校园景观建设项目为例，探讨中小学校园景观所承载的复合功能及实现方式，为学校有针对性地将校园文化特色，生态教育实践，环境教育理念，景观感受体验融入校园景观的建设中提出建设思路。

DOI pj0w8y804y/2598803

作者陈菁珏徐艳

机构地区深圳市北林苑景观及建筑规划设计院有限公司广东深圳518038

出处《基层建设》 2019年14期

关键词小学校园景观设计校园文化

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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