化学教学中开发和创设“最近发展区”的几点做法

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摘要 摘要本文通过对“最近发展区”的回顾,认为在化学教学中开发和创设“最近发展区”可有效实现新课程的三维目标;并介绍了在化学教学中如何开发和创设“最近发展区”的几点做法。
机构地区 唐海平
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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