首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2017年9期 > 对初中英语书面表达教学的几点建议

对初中英语书面表达教学的几点建议

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要书面表达是初中阶段的教学薄弱环节和难点，寻找其原因，探寻其解决之道，一直是初中教师的重要实践活动。

DOI 0dp183y9d2/2607269

作者伍媛

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2017年9期

关键词英语书面表达词汇语法教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1薛莹. 初中英语书面表达教学的几点实践.教育学,2011-09.
2杨曦. 初中英语书面表达教学.教育学,2019-04.
3许伟洲. 初中英语书面表达教学.课程与教学论,2021-09.
4郑亚洪. 初中英语书面表达教学初探.英语,2012-01.
5■邓传军. 浅议初中英语书面表达教学.教育学,2013-02.
6杨永奎. 浅谈初中英语书面表达教学.英语,2011-09.
7杜洪. 初中英语书面表达教学探究.文化科学,2011-10.
8金洪欣. 初中英语书面表达教学刍议.文化科学,2011-11.
9周菁. 论初中英语书面表达训练的几点策略.教育学,2012-12.
10何向英. 初中英语书面表达教学策略.教育学,2021-01.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

英语书面表达词汇语法教师

返回顶部