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音乐与体育有效融合教学

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摘要摘要学生音乐素质的全面发展单单只靠单纯的“教师教—学生唱”课堂教学是有限的，更需与其他学科融合教育并通过学生广泛参与实践活动才能实现。在体育教学中融入音乐元素，增加了体育运动的表现力和美感，教学深得学生喜爱，大幅提高学习兴趣和学习成效，实现了艺术美、体育美、健康美的有效融合。

DOI kd2l52e046/2609138

作者杨华胡晓锋

机构地区湖北省远安县教研师训中心444299

出处《素质教育》 2016年8期

关键词新课程有效融合优势互补

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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