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情景教学对提升初中语文课堂效果初探

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摘要摘要新型教育模式要求初中语文教学改变以往传统的被动式教学模式，采取更加丰富的教学方法去满足学生们的学习诉求。合理地运用情景教学法就是让学生主动地进行语文学习，同时情景教学法能够让学生在更加融洽的环境中学习语文，也加深了他们对于语文课程的理解和感悟。

DOI 54k87oyy4k/2610181

作者蒋林

机构地区四川省中江县石笋乡中心学校618100

出处《素质教育》 2017年3期

关键词初中语文情景教学法课程互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）