首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《考试与评价(英语中考专刊)》
>
2010年10期
>
《牛津初中英语》词汇教学的反思与策略
《牛津初中英语》词汇教学的反思与策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
wjv7lyyqj7/2610326
作者
陶志清
机构地区
陶志清溧阳市戴埠初级中学
出处
《考试与评价(英语中考专刊)》
2010年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
夏秀娟.
《牛津初中英语》词汇教学问题与策略
.英语,2005-06.
2
张艳明.
牛津初中英语词汇教学策略
.教育学,2010-12.
3
陆倪伟.
浅议牛津初中英语词汇教学策略
.教育学,2016-12.
4
臧巧凤.
浅谈牛津初中英语教学中词汇的教学
.教育学,2010-12.
5
门玉峰邵敏.
初中英语词汇教学反思
.文化科学,2010-10.
6
祖瑞沈新良.
牛津初中英语词汇“音·形·义”教学策略
.教育学,2010-10.
7
何宇.
牛津初中英语词汇“音·形·义”教学策略
.教育学,2010-12.
8
郭典慧.
初中英语牛津译林版词汇教学探索与创新研究
.教育学,2021-03.
9
张应平.
初中英语词汇反思
.英语,2011-12.
10
王付海.
浅谈牛津初中英语教学策略
.学前教育学,2011-03.
来源期刊
考试与评价(英语中考专刊)
2010年10期
相关推荐
对初中英语词汇教学的反思
牛津初中英语教学心得
牛津初中英语阅读整合教学
牛津初中英语教学探索
基于差异教学的牛津初中英语词汇教学研究
同分类资源
更多
[教育学]
用“技术”构建趣味课堂
[教育学]
与新时代共成长与大中国共命运——2018年高考全国卷一作文评析
[教育学]
现代室内设计理念的发展与环保材料应用
[教育学]
三十分钟的流浪
[教育学]
成绩·问题·展望——在全国第四届青年教师阅读教学观摩活动上的讲话
相关关键词
返回顶部