摘要
摘要:目前,在我们初中英语中对于英语词汇教学已经是英语学习的基础,所谓的词汇就是英语构成的三大要素中的一种。在初中英语的整个教学过程中,英语词汇起到了非常重要的作用,学生们需要拥有足够多的词汇量,才能更好地学习英语和应用英语,从而可以对英语口语能力和英语成绩得到明显的提升。由于牛津译林版初中英语教材中词汇量比较多,所以需要英语老师们不断地对其进行研究,寻找让学生更加容易学习的教学方法,提升英语词汇教学水平。本文对牛津译林版初中英语词汇教学中存在的问题进行了探索以及研究。
出版日期
2021年03月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)