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大数据背景下的信息技术教学模式

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摘要摘要把大数据的理论用在教育教学中，打造一套符合学生个性需求的教学模式，这无疑是锦上添花，它是尊重学生的个性，尊重学生需求，促进各层次学生潜在能力的提升与发展的教学，最大限度的为不同层次的学生提供这种“学习环境”和“学习条件”，让学生的潜能最大发挥，这种新型的教学模式要利用信息技术固有的先天优势并依托于大数据方能更好的因材施教，这就是大数据背景下的信息技术教学模式。

DOI 6jrx01yxj5/2612815

作者刘彩云

机构地区（广东省新兴县第一中学，527400）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词大数据因材施教数据调查分组教学数据反馈

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）