摘要
摘要:在开展信息化教学的时候,为了能够将大数据的背景融入课堂教学当中,就需要教师能够接纳新课标的教学方法,以学生为主,也通过多元化的教学情景,不断重视教学内容的趣味程度,激发学生对信息技术的探究欲望。从现代化的教学形式来看,很多学生并不重视对信息技术的学习,而有的学校甚至在一周内只安排一节信息技术课程,这种教学思想并不符合现代化的教学要求,教师应该有意识地培养学生的学科素养,通过增设信息课程,使更多的学生可以通过探究活动,了解信息技术,提高自己的综合分析能力,养成一定的学习习惯。
出版日期
2021年08月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)