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大数据背景下小学信息技术教学探究

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摘要摘要：在开展信息化教学的时候，为了能够将大数据的背景融入课堂教学当中，就需要教师能够接纳新课标的教学方法，以学生为主，也通过多元化的教学情景，不断重视教学内容的趣味程度，激发学生对信息技术的探究欲望。从现代化的教学形式来看，很多学生并不重视对信息技术的学习，而有的学校甚至在一周内只安排一节信息技术课程，这种教学思想并不符合现代化的教学要求，教师应该有意识地培养学生的学科素养，通过增设信息课程，使更多的学生可以通过探究活动，了解信息技术，提高自己的综合分析能力，养成一定的学习习惯。

DOI 34g7yrw349/5425231

作者李佩芸

机构地区广西民族师范学院附属第二小学 532200

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词大数据背景小学信息技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）