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浅谈小学美术课堂小组合作学习能力的培养魏静

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摘要摘要合作学习可以满足学生的社会需要，有力于改善师生关系和生生关系，能真正发挥个人在集体中的作用，强化学生与环境的交互活动，有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展。

DOI pj0wq9zv4y/2615199

作者魏静

机构地区魏静山东省青岛市城阳区城阳街道正阳路小学266109

出处《教育学文摘》 2013年5期

关键词合作学习群体意识团体协作自我监控

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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