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浅谈高中数学思想教学的重要性

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摘要摘要重视高中数学思想教学，培养学生灵活解决有关问题的能力；逐步教会学生挖掘整理高中数学教材中的数学思想，把握数学的精神实质形成分析问题和解决问题的能力，深刻认识到数学理论源于实践，又高于实践，是建立在数学思想上的理论体系。

DOI zdll6lrzdl/2617016

作者杨桃菊

机构地区贵州省罗甸民族中学杨桃菊

出处《科教新时代》 2012年5期

关键词数学思想理论实践能力

分类 [社会学][]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）