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《安徽教育科研(内刊)》
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2002年1期
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作文教学应突出个性化
作文教学应突出个性化
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摘要
长期以来我们的作文教学禁锢在文体训练的圈子里,围绕教师的命题,让学生按规定的体式,统一的思想来完成这些“新八股”式的文章,结果本应充满幻想、激情飞扬、思想可以自由放飞的令人愉悦的作文课,却让学生望而生畏,产生厌倦。作文课上只好搜肠刮肚寻一些不着边际的空话搪塞应付,写作文变成了“挤”作文,乐差事、美差事成了苦差事,没有思维的自由,更没有灵气和个性可言。
DOI
pkd2ek3kd6/261838
作者
李新龙
机构地区
不详
出处
《安徽教育科研(内刊)》
2002年1期
关键词
作文教学
中学
课程目标
教育理念
语文
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2002年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
安徽教育科研(内刊)
2002年1期
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