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中小学校建筑设计策略研究

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摘要摘要中小学建筑是基础教育的载体，为青少年提供了可供学习的空间，是青少年学习生涯中最重要的活动空间，新时期的校园设计要本着培养学生创新意识与创新能力的观念，去设计更适合青少年身心发展的空间。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全

DOI n493k1m34y/2618935

作者王金鹏董兵法

机构地区淄博市建筑设计研究院山东淄博255037

出处《基层建设》 2018年10期

关键词学习空间发展空间平面与空间组合形式功能技术与艺术

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）