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2016年3期
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中小学校园建筑空间设计策略探究
中小学校园建筑空间设计策略探究
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摘要
摘要随着我国经济越来越好,国家对学生的重视更是关注,随着九年制义务教育的深入普及,以及老旧中小学的改建扩建,在城市中心、城市郊区,越来越多的中小学教育建筑需要建设。本文结合经验对当今的中小学建筑设计,提出整体设计的理念,阐释了围合空间和开放空间在校园建筑空间构成中的相互关系,并提出构筑空间设计的具体方法,为教师和学生提供陶冶情操、使身心全面发展的良好环境。
DOI
rj8q3qoyj0/3835658
作者
史卫
机构地区
史卫
出处
《基层建设》
2016年3期
关键词
中小学校园建筑
整体设计
空间设计
策略
探究
分类
[建筑科学][建筑设计及理论]
出版日期
2016年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基层建设
2016年3期
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