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谈小学数学教学中的德育渗透

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摘要摘要作为一名教师,在教育教学工作中,不仅是传授新知识,更重要的是在传授知识的同时，要重视学生道德品质的培养，把学生的道德行为教育渗透到各科教学及各项活动之中。学生在校的时间绝大部分是在课堂上度过的，因而课堂教学也就成了对学生进行思想品德教育的主渠道和主阵地。

DOI rdxokl3ydl/2622925

作者魏秀珍

机构地区河北省邯郸经济开发区西天池小学：魏秀珍

出处《教师教育研究》 2013年4期

关键词小学数学德育渗透教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）