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此时无声胜有声——浅聊体态语在小学英语课堂中的运用

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摘要摘要体态语是近年来教育界提出的小学英语教师必须具备的教学技巧之一，小学英语课堂教学中体态语的恰当运用能收到“此时无声胜有声”的教学效果。体态语在外语课堂上有着不可替代的作用，充分利用体态语与有声语言进行交际，能活跃课堂气氛，达到良好的教学效果。因此加强对体态语的研究，具有现实的意义，它也日益受到教学工作者的重视。

DOI zdllxp7qdl/2629188

作者陈芫芫

机构地区浙江省金华市浦江县七里中心小学322200

出处《素质教育》 2020年1期

关键词体态语小学英语课堂运用技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）