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校企深度融合下的中职学校现代学徒制人才培养模式与培养策略
校企深度融合下的中职学校现代学徒制人才培养模式与培养策略
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摘要
摘要职业教育一直在为社会提供专业人才,而中职学校现代学徒制作为校企合作式制度备受相关部门重视。在此之上,本文简要分析了中职学校现代学徒制人才培养的标准,并通过明确学徒培养目标、建立优质师资力量、打造校企人才合作等人才培养策略,进一步为我国职业教育的改革提供重要参考依据,促进中职院校与时俱进的发展。
DOI
wjv79rm6j7/2630002
作者
刘兆中
机构地区
河源理工学校517000
出处
《基层建设》
2019年15期
关键词
校企深度融合
现代学徒制
人才培养模式
培养策略
分类
[建筑科学][建筑设计及理论]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基层建设
2019年15期
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