校企深度融合下的中职学校现代学徒制人才培养模式与培养策略

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摘要 摘要职业教育一直在为社会提供专业人才,而中职学校现代学徒制作为校企合作式制度备受相关部门重视。在此之上,本文简要分析了中职学校现代学徒制人才培养的标准,并通过明确学徒培养目标、建立优质师资力量、打造校企人才合作等人才培养策略,进一步为我国职业教育的改革提供重要参考依据,促进中职院校与时俱进的发展。
出处 《基层建设》 2019年15期
出版日期 2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)