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《教师教育研究》
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2013年6期
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捕捉教育良方搞好数学教学
捕捉教育良方搞好数学教学
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摘要
摘要在数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的、富有挑战性的、激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力。让学生能体验到“学数学”的乐趣,学生们不仅能获得知识、形成技能、掌握数学的方法,而且能获得积极的情感体验,树立学好数学的信心。
DOI
zdllxv18dl/2635240
作者
肖志敏
机构地区
河北省武安市活水乡马店头小学肖志敏
出处
《教师教育研究》
2013年6期
关键词
数学教学
教育良方
优化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教师教育研究
2013年6期
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