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也谈高中学生历史思维能力培养的对策

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摘要初中历史教学，要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念。高中历史的内容较初中历史有较大的加深和扩展，对学生思维能力的要求也随之提高。它要求在初中历史的基础上培养学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，

DOI 3ojzwlrnj5/263770

作者钱敏伟

机构地区不详

出处《中学历史教学研究》 2001年2期

关键词初中历史历史思维能力学生思维能力学生学习高中历史历史概念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）