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学前教育专业（特殊教育方向）人才培养探索

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摘要摘要学前教育专业（特殊教育方向）的人才培养是指培养对学前特殊儿童身心发展的规律及教育有一定的了解，既能胜任普通幼儿园教育教学又能胜任融合教育的教育教学的人才。这是顺应时代要求、响应国家政策号召的举措。本文从教师队伍的建设、课程体系的开发、教学资源的共享、技能活动的开展等四个方面做了相应的阐释。

DOI rj8lr6ryd0/2638034

作者杨忠兰王得义

机构地区杨忠兰王得义长沙职业技术学院特教系湖南浏阳410300

出处《素质教育》 2015年10期

关键词学前教育专业（特殊教育方向）人才培养探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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