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关于中职学前教育专业人才培养模式的探索与实践

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摘要摘要：当前时期，中职学前教育专业的人才培养模式也进行了相应的革新，以便能培养出水平更高的学前教育专业人才，促使学前专业学生能够获得更加理想的学习质量，为学生的成长和发展做出有力的支持与帮助作用。本文针对中职学前专业学生的实际学习情况展开深入分析，结合学生的发展需求来对人才培养模式展开新的规划。

DOI ldep5g3ej3/4880365

作者谭聪

机构地区四川省凉山州民族干部学校 615000

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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