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班级管理要科学化、人文化

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摘要摘要为了更好地实施素质教育，为高一级学校输送合格的人才，当前班级管理者要体现科学化、人文化，即全面育人观、学生主体观、管理育人观，管理做法要人文化。转换管理方式，由“传统模式”到“人文化模式”，是时代对班级管理提出的新的要求。

DOI ldewl32qd3/2638517

作者秦聚观

机构地区秦聚观甘肃省民乐县永固学区734508

出处《中小学教育》 2013年3期

关键词班级管理科学化人文化。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）