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一题多解解题浅谈

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摘要在中学阶段的数学学习中，主要是通过对各种各样的对象从“形”和“数”的角度进行抽象研究，使这种“形”和“教”的密切联系始终统一在教学各科所构成的一个有机的统一体中。随着知识的不断深入．就越有必要加强各学科之间的相互联系的研究，越有必要沟通知识之间的联系，综合运用、融汇贯通，在解题中开阔思路．培养发散思维．这是一题多解的主要目的。

DOI mpj08ezy4y/263975

作者李涛

机构地区不详

出处《西宁教研》 2000年2期

关键词解题一题多解中学阶段数学学习学科知识

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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