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抓好课堂教学促进素质教育

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摘要减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量，实现应试教育向素质教育的转轨，是摆在我们每个教师面前的一项重要课题，要高质量轻负担，就必须优化课堂教学，所以中区教研室不仅如期进行了第九届课堂教学比赛，还特别强调了只有经过校内的角逐，才有资格进入区级比赛，所以这次参赛的15节数学课基本上代表了各自学校的教学水平。

DOI pn49q033dy/263983

作者李春兰

机构地区不详

出处《西宁教研》 2000年2期

关键词课堂教学素质教育比赛教育教学质量高教课业负担

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2000年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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