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指导学生分析句子含义加深对课文的理解
指导学生分析句子含义加深对课文的理解
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摘要
怎样使学生真正读懂课文,透彻地理解课文内容,是语文课的难点。根据几年来的教学实践,我体会到:学懂学好一篇课文,只有抓住一些含义深刻的,又与课文中心思想关系密切的重点句子,指导学生采用读、议、想、比的方法,使学生逐步学会如何分析、理解句子,弄懂它的意思。这样才能抓住课文的主要内容和中心思想,对课文的理解才能深刻透彻。
DOI
pkd2o0lr46/263986
作者
万翠花
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2000年2期
关键词
课文内容
学生分析
导学
理解
中心思想
指导
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西宁教研
2000年2期
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