首页 > 《素质教育》 > 2017年3期 > 提高初中历史课堂教学有效性的策略

提高初中历史课堂教学有效性的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要内容摘要有效教学是历史课程改革倡导的核心理念，给教师提出了更高的教学要求，要求教师改变以往陈旧的教学理念和方法，以新的教学理念、有效的教学方法来组织和开展各种课堂教学活动，尽可能地提高历史课堂教学的有效性。该文从三方面对如何提高初中历史课堂教学有效性进行了研究，以供广大教师参考。

DOI wjv7m179j7/2640574

作者廖秀琼

机构地区（四川省大英中学大英629300）

出处《素质教育》 2017年3期

关键词初中历史课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）