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《基础教育课程》
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2018年3期
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中学数学教学实践与思考
中学数学教学实践与思考
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摘要
摘要在新课标理念下如何提高数学课堂教学的有效性,让学生们能够很好地达到自主学习,不断自我进行学习的探索,始终都是每一位数学教师面前的一个问题。学生对于知识有一定的选择性,并且自己也在不断的建立起一个自我的知识体系。在不断强调学生独立性和自主性的同时,教师一定要充分发挥学生的主体性,让学生对知识产生浓厚兴趣。
DOI
lj1zm855dv/2645768
作者
吴爱红
机构地区
吴爱红(新余市第三中学江西新余338000)
出处
《基础教育课程》
2018年3期
关键词
中学数学
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
2018年3期
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