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在小学语文教学中发展学生的思维

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摘要摘要新世纪的教育也将是实施创造性教育，培养创造型人才的教育，发挥语文学科的思维功能，显得尤为重要。这就需要我们语文教师在课堂上充分调动学生积极性，利用课堂资源，巧设情景，引导他们学会多向思维，使他们的思维触角伸向更广阔的领域。

DOI 7j63l6qnj0/2647942

作者贾音

机构地区河北省广宗县大平台小学贾音

出处《教师教育研究》 2012年9期

关键词小学语文教学发展思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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