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衔接现代培训理念，推进党校经济学案例教学

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摘要摘要经济管理学自身的抽象性和复杂性，需要案例教学来化抽象为具体、化复杂为简单，从而有效提高课堂教学的效率；经济管理学自身的微观性和应用性，又可以通过案例教学得到表达和诠释，从而达成优化的教学效果。本文在此基础上，进一步探讨了案例教学在经济管理学教学中的应用方法。

DOI n493zpxz4y/2648735

作者姚荣锦

机构地区姚荣锦中共西安市委党校讲师陕西西安710054

出处《素质教育》 2016年4期

关键词经济管理学教学过程案例教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）