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论小学音乐教学中舞蹈元素的巧妙融合分析

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摘要摘要随着我国教育事业的飞速发展，音乐作为小学生的一门必修课，音乐教育改革的程度也在不断深化，小学音乐课堂已经不是简单的音乐课堂，音乐教学融入了多种方式。其中，将音乐与舞蹈元素结合起来的动静结合模式已被很多学校所采纳，并且得到了广大小学生及家长的喜爱。本文将就小学音乐课堂中融入舞蹈元素作出详细分析。

DOI 2d33y6o8d9/2661767

作者李祺

机构地区吉林省公主岭市岭东小学136100

出处《素质教育》 2018年5期

关键词小学音乐课堂舞蹈元素

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）