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《创新人才教育》
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2018年5期
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“乐”在识字中
“乐”在识字中
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摘要
摘要21世纪是信息社会,一个人获取信息的快慢多少,与个人、社会至关重要。获取信息最重要的途径是阅读,识字的多少与快慢,直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。用汉字阅读必须识字。而识字教学又是小学语文教学的重要组成部分,识字教学的首要目的是解决学生对汉字的认识和读写的问题,进而为学生的阅读和写作打下坚实的基础,为学生终身体发展提供一个有益的帮助。
DOI
6jrz1wo545/2663339
作者
张旭莹
机构地区
浙江省浦江县第五小学322200
出处
《创新人才教育》
2018年5期
关键词
识字教学
兴趣
多媒体
游戏
练习
课外资源
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
创新人才教育
2018年5期
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