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《中小学教育》
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2017年8期
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在小学语文教学中让学生乐识字会识字
在小学语文教学中让学生乐识字会识字
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摘要
摘要识字教育作为文化教育的基础教育,语文学科将作为一门基础学科。识字是阅读和写作的基础,要从小抓起。在小学语文识字教学中,老师要根据小学生的具体情况,灵活运用多种教学方法对学生进行识字教学,使学生对语文汉字学习产生兴趣、乐于学习,从而逐步提高小学生识字的能力。
DOI
0dpp8rzod2/3931969
作者
刘冬梅
机构地区
甘肃省金昌市永昌县第三小学737200
出处
《中小学教育》
2017年8期
关键词
小学语文识字教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2017年8期
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