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2019年8期
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微课在初中历史与社会教学中的应用分析
微课在初中历史与社会教学中的应用分析
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摘要
摘要目前随着新课改的不断深入,微课教学方式应运而生。在初中历史与社会课堂教学中,为进一步丰富课堂教学内容,同时顺应新课程改革的发展潮流,可以将微课教学模式渗入到初中历史与社会教学中,这样不仅能够激发中学生们对历史与社会课程的学习兴趣,还可以提升课堂教学效果。本文主要分析微课应用在历史与社会教学中的重要性,并阐述其应用对策。
DOI
lj157l21dv/2664868
作者
张瑜
机构地区
(象山县浙江师范大学附属大目湾实验学校)
出处
《知识-力量》
2019年8期
关键词
初中
历史与社会
微课
应用分析
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
知识-力量
2019年8期
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