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《教育学文摘》
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小学作文训练形式分析探索
小学作文训练形式分析探索
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摘要
摘要作文教学是小学语文教学中的一个难点,小学语文教学大纲指出“小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言表达出来”。而这正是大部分学生感到头疼的,也是语文教师棘手的问题。
DOI
6jrz107q45/2666539
作者
闫伟
机构地区
◆闫伟河北省峰峰矿区界城教育管理区黄沙小学056201
出处
《教育学文摘》
2011年9期
关键词
观察作文教学想象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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