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新课程背景下构建高中化学高效课堂的教学方法初探

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摘要摘要化学教师向学生实施课堂教学时应该依照新课程提出的创新需求改进教学方法，给学生开展更高层面的知识教育，促使学生有效理解所学的课程知识，逐渐提升知识讲解的科学性。化学教师应该在新课程的指导下对教学方式进行创新性的思考，让高中生得到不同的知识体验，以此构建高效的化学课堂。为此，本文从新课程背景思考化学教师如何构建高质量的课堂，让高中生深度理解所学的化学知识，这样能提升课堂教学的成效性。

DOI 3j71mr05j1/2673805

作者李星

机构地区李星湖北省宜都市第二中学443311

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词化学教师新课程高中生高效课堂教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）