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丘成桐：基础知识不足难

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摘要著名数学家丘成桐博士表示认同“三三四”学制的大方向．并相信它可改变现时大学生欠缺大学生活、少与教师交流的情况；不过，对通识教育科他持保留意见．并忧虑学生在基础知识不够扎实的情况下．这个学科反而会使他们日后的学习存在困难。

DOI 9ojnrzx5dr/267485

作者郭嘉曦

机构地区不详

出处《世界教育信息》 2005年1期

关键词丘成桐基础知识教师交流通识教育学制学科

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）