激发学生学习高中历史兴趣之我见

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摘要 摘要作为历史教师,一定要在备课中挖掘素材丰富课堂教学,激发学生学习的兴趣,才能更好地调动学生学习历史的积极性,使学生由被动学习变为主动学习,从而提高教学质量。
出处 《创新人才教育》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)