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群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究

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摘要摘要在传统的阅读教学中，大多数语文教师更专注于教材内容，这种阅读方式，局限了学生的知识获取来源，限制了学生的思考能力。因此，教师在开展群文教阅读教学时，有必要采取课内阅读与课外阅读相结合的方式，本文对实现课内外阅读有效结合的措施、群文阅读中可能遇到的问题进行了探讨。

DOI 2d331pzld9/2676319

作者吕蓓陈蓓蓓

机构地区淄博市张店区第九中学吕蓓陈蓓蓓

出处《创新人才教育》 2019年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

创新人才教育

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