让学生的操作实践由执行“指令”走向自主——“面积单位间的进率”教学片段与反思

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摘要 [案例]“面积单位问的进率”教学片段。
机构地区 不详
出版日期 2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)