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《中学课程辅导:教师教育》
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创设语境,激活高中英语词汇教学
创设语境,激活高中英语词汇教学
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摘要
英语词汇教学是英语教学的组成部分,直接关系着英语的教学质量。但目前我们词汇教学存在的诸多误区,如何突破词汇教学这一瓶颈成为教师亟待解决的问题。本文结合笔者的教学实践,探讨了在语境的视角下如何开展词汇教学。
DOI
rdx796rl4l/2680001
作者
汪志成
机构地区
不详
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2016年1期
关键词
误区
语境
英语词汇教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
2016年1期
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