摘要
摘要;在新课改的推动下,教师不断地创新教学思路,以求达到提高英语教学质量的目的,而英语词汇教学是整个英语教学中的重要环节,英语词汇量的多少直接关乎到英语教学的质量。但是大多数的教师在进行英语教学的过程中,受到传统教学模式的影响,他们往往看重的只是学生表面的学习成绩,而忽视对学生英语素养的培养。要知道英语是属于一门语言性较强的科目,需要富有丰富的语言情境,才能够提高学生的词汇应用能力,帮助他们巩固词汇,提高学习高中英语的效率。
出版日期
2023年08月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)