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《中国农村教育》
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2005年1期
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如何在语文课培养学生的动手能力
如何在语文课培养学生的动手能力
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摘要
心理学的有关研究成果表明:听和看虽然可以帮助学生获得一定的的信息和知识,但远远不如动手操作给人的印象深刻,不如动手操作能牢固掌握知识,不如动手操作更能将有关知识转化为实践能力。著名教育家苏霍姆林斯基认为:“在手和脑之间有着千丝万缕的联系,这些联系起着两方面的作用,手使脑得到发展,使它更明智;脑使手得到发展,使它变成创造的聪明的工具和镜子。”
DOI
kwjvy6wqj7/268574
作者
卢声阳
机构地区
不详
出处
《中国农村教育》
2005年1期
关键词
动手操作
语文课
助学
苏霍姆林斯基
动手能力
实践能力
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2005年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国农村教育
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