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《教育学文摘》
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2017年5期
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试论新课程初中化学课堂教学
试论新课程初中化学课堂教学
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摘要
摘要本文阐述了初中化学课堂教学情境的创设。主要运用化学实验,创设真实情境、利用化学故事,创设生动情境、运用多种媒体,创设直观情境等方法,从而活跃了课堂气氛,有利于提高教学效率。
DOI
g4qzxk2z48/2691800
作者
任媛媛
机构地区
山西省吕梁市柳林县成家庄示范初级中学033300
出处
《教育学文摘》
2017年5期
关键词
课堂教学情境创设注重实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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