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新媒体时代音乐教学中的寓教于乐

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摘要摘要随着新媒体时代的到来，寓教于乐被赋予了新的时代特征和表现形态，不仅冲击着学校教育教学方法的改变以及学生学习方式的变革，同时也具有日益重要的德育现实价值。一种新型的教育模式——在智能手机和平板电脑上的音乐辅助学习迅速进入了当代音乐教育的视线。移动学习，可以满足师生更加丰富和多样化的弹性学习需求。

DOI pj07xxm0dy/2697899

作者胡亚君章昕熠朱悦

机构地区（浙江师范大学）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词新媒体寓教于乐移动学习音乐素质

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）