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班主任批评学生的艺术何金格

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摘要摘要社会的飞速发展和现代学生的多维变化，迫使我们班主任老师变通管理观念，改进工作方法，提高育人艺术。

DOI 34gy8po849/2704107

作者何金格

机构地区（湖北省监利县大垸小学，湖北荆州433321）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词先闻后切先扬后抑批评先礼后兵先私下后公开教育

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1◆王敏刘克宝. 班主任批评学生的艺术.教育学,2013-10.
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3宋宝华马洪华. 班主任的批评艺术.教育学,2009-12.
4张芹. 聋校班主任批评学生的艺术.教育学,2014-08.
5张生瑜. 浅谈班主任批评学生的艺术策略.教育学,2019-11.
6陈翠霞. 例谈班主任批评学生的艺术.教育学,2017-11.
7张珏. 浅谈班主任批评的艺术.教育学,2012-12.
8崔素琴. 浅谈班主任的批评艺术.教育学,2004-03.
9盖永娣;胡香波. 浅谈班主任的批评艺术.教育学,2006-05.
10郭斌. 班主任工作的批评艺术.教育学,2014-07.

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