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问渠哪得清如许，为有源头活水来崔进学

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摘要摘要口语交际能力是以听说能力为核心，包括交往能力在内的一种综合能力。怎样使口语交际课更加灵活多样，使口语交际课“活”起来，使学生的口语交际能力得到培养呢？用生动的内容激发兴趣，在语文教学中有意识地训练，让学生无拘无束地进行口语交流，就一定能上“活”口语交际课。

DOI 34gyew2o49/2720607

作者崔进学

机构地区 ——谈如何上好口语交际课

出处《教育学文摘》 2012年01期

关键词听说能力交往能力口语交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）