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中学数学实施“契约学习”的探索与思考

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摘要本文结合笔者多年的探索与实践拟从理论和实践两方面对中学数学实施“契约学习”问题进行探索与思考。

DOI ojnz5p7ljr/2724913

作者陆国兴

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2009年12期

关键词数学契约学习转变教学观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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