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基于岭南传统文化的幼儿园课程资源的开发

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摘要摘要岭南传统文化蕴藏着丰富的文化内涵和教育意义。基于现代教育背景下，为传承和弘扬传统文化，发挥岭南传统文化的教育意义需要与幼儿园课程资源融合，开发具有文化特点的园本课程，让孩子们从小受到文化的感染，实现岭南文化继承发扬。同时，传统文化的传承弘扬对幼儿成长发展具有促进作用。

DOI ojnz5kvgjr/2727085

作者廖良婷

机构地区廖良婷广州市番禺区北城幼儿园511400

出处《中国教师》 2019年7期

关键词岭南传统文化幼儿园课程资源开发研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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